Hay que adjuntar un Anexo II por cada lote al que se presenta, también si se presenta oferta integradora (cumpliendo la solvencia técnica o profesional enunciada en la cláusula 10 del pliego regulador, puede ser el mismo) Hay que adjuntar un DEUC por cada lote al que presenta, también si se presenta oferta integradora (si se indican todos los lotes a los que se presentan y se encuentra entre ellos el lote donde se adjunta, puede ser el mismo)

Respondemos sobre la propia pregunta, ya que son varias en una. Una de las especificaciones de la OPS para las pantallas indica que debe tener HDMI IN. En el caso de las OPS que se integran en la pantalla y anula las conexiones existentes en la misma, suelen llevarla para poder darle entrada de señal a la pantalla. ¿Nos podrían confirmar si es esto por lo que requieren este conector o bien para qué función la requieren?. El OPS a suministrar debe de disponer de una entrada HDMI-IN con la finalidad de que el docente disponga en cualquier entorno donde se encuentre instalado el OPS, de una entrada de señal para facilitar sus labor cuando así lo requiera, ya sean en las pantallas a suministrar o en cualquier otro panel que se encuentre ya desplegado en los centros educativos. En cuanto a la exigencia de certificados relativos a las "normas de salud y ecológicos: emisión de ruidos, emisión de radiaciones, aspectos ergonómicos, medioambientales y sanitarios ", estos certificados no aplican a los paneles interactivos del lote 1 y cámara de documentos del lote 3, ya que no tienen ventiladores ni emiten radiación iónica (sí que tienen sentido en las OPS, por ejemplo). Las certificaciones de salud y ecológica se consideran un requisito imprescindible en el entorno educativo al que va destinado el equipamiento de este expediente con objeto de proteger la salud del alumnado, profesorado y otro personal en centros así como al medio ambiente, estos certificados son requeridos para el equipamiento principal de cada uno de los lotes, paneles interactivos, OPS y los elementos que componen el lote 3 (visualizadores de documentos, cámaras multifunción y cámaras 360) A modo de referencia, para los paneles interactivos consultados son de aplicación las directivas RoHS 2011/65/EU: (sobre el uso de sustancias peligrosas) y RED 2014/53/EU (sobre las especificaciones de fabricación, comercialización y la puesta en servicio de equipos radioeléctricos) así como , entre otras, las normativas EN 55032, EN 61000, EN 62321, EN 63000,etc En esta misma línea, para DocCam tampoco sería aplicable el requisito de la materia de seguridad. ¿Pueden confirmarnos estos puntos?. Los requisitos de seguridad se consideran igualmente imprescindible en el entorno educativo al que va destinado el equipamiento de este expediente y son requeridos para el equipamiento principal de cada uno de los lotes como ya se ha explicado A modo de referencia, para las cámaras de documentos consultados sería de aplicación la normativa EN 62368 Respecto a la parte de emisiones de CO2, ¿qué certificado solicitan?. ¿Aceptarían un documento ISO 14064 (Corporate Greenhouse emisión)? En relación a las emisiones de CO2, queremos aclarar que principalmente buscamos la certificación ENERGY STAR® para aquellos elementos que son susceptibles de obtenerla. Sin embargo, entendemos que algunos elementos, debido a su naturaleza, pueden no ser elegibles para esta certificación. En tales casos, estamos abiertos a considerar otras certificaciones que demuestren un compromiso con la eficiencia energética y la reducción de las emisiones de CO2. Esto incluye, pero no se limita a, la Certificación LEED y la ISO 14064 que se menciona. En el Lote 1, se indica que se deberá de desmontar o reubicar cualquier elemento que impida el montaje del panel. Si se desmonta sin reubicación ¿dónde se deberá dejar el material desmontado?. Si hay que reubicarlo ¿será en el mismo aula o podría ser en cualquier otro espacio del centro? El panel se instala en el soporte de pie que está anclado a la pared, ¿son necesarias las cadenas?, ¿el eslabón de la cadena debe de ser de algún tamaño en concreto? La actuación habitual para reubicaciones está prevista que sea en el lugar indicado por el propio centro, dentro del mismo. Respetando el principio de autonomía de centro, lo normal es que sea en la misma aula, aunque pudiera haber casos en los que el centro quiera que se reubique en otra aula. El caso más habitual previsto es el de desplazar la pizarra en su misma pared, para dejar sitio al panel. Las cadenas siempre serán necesarias, independientemente del tipo de soporte y de su anclaje a la pared. Su función es evitar que los alumnos descuelguen el panel del soporte, o que el panel se caiga si el soporte se vence. En cuanto al tamaño del eslabón, no hay ningún tamaño concreto. Debe ser lo suficientemente robusto para soportar momentáneamente al panel En el punto 71.1.4.1. en el apartado Soporte continuo, cuando indican dar soporte al adjudicatario del lote 2 en la resolución de problemas técnicos, actualización del SW e implementación de nuevas funcionalidades ¿es que el adjudicatario del lote 2 va a realizar alguna tarea de mantenimiento sobre el panel el adjudicatario del lote 1?. No. El adjudicatario de cada lote será el encargado de mantener únicamente los elementos suministrados en el correspondiente lote. Otra cuestión es que dado que se va a utilizar el software del adjudicatario del lote 1 en elementos del lote 2, el adjudicatario del lote 1 deberá colaborar con el adjudicatario del lote 2 para la resolución de problemas técnicos, la actualización de software, y la asistencia en la implementación de nuevas funcionalidades o mejoras a lo largo de la vida del contrato.

Entendemos la importancia de tener una idea clara de las necesidades de instalación para preparar su propuesta. Sin embargo, en este momento, no disponemos de información específica sobre el porcentaje y el modelo de los paneles que requerirán descolgarse para la instalación de la OPS. La necesidad de descolgar los paneles existentes puede variar dependiendo del modelo del panel ya instalado y de la separación que exista con la pared, lo cual a su vez dependerá del soporte empleado. Además, puede haber casos en los que, aunque no sea estrictamente necesario descolgar el panel, el instalador pueda preferir hacerlo para trabajar de manera más cómoda. En cuanto a la conexión del OPS, entendemos que la necesidad de cables de red puede variar dependiendo de las preferencias de cada centro. Según nuestra experiencia con los paneles interactivos en servicio, aproximadamente 1 de cada 3 paneles se conecta por cable y 2 de cada 3 por wifi. Además, los paneles suelen tener un equipo de sobremesa conectado que mayormente se conecta por cable. En la medida en que los centros opten por retirar estos equipos de sobremesa, los cables existentes podrían ser reutilizados para conectar la OPS, lo que podría reducir la necesidad de cables adicionales. El directorio de centros, https://www.educacion.navarra.es/web/dpto/centros-educativos, recoge los centros de titularidad pública del departamento de Educación del Gobierno de Navarra de diferentes etapas y enseñanzas donde se pueden llevar a cabo actuaciones. Como referencia subimos al expediente un fichero con la relación de centros aplicando el filtro correspondiente.

Únicamente se ha de suministrar para el elemento principal de cada lote Lote 1: Paneles interactivos (76" y 85") Lote 2: Ordenador integrado OPS. Lote 3: Equipamiento diverso (Visualizador de documentos, Cámaras multifunción, Cámaras 360º para videoconferencia)

SI. Además el conjunto de paquetes de software y plataformas demandadas en el lote 1 (software de pantalla y software de gestión de las pantallas, etc..) tendrá que desplegarse no solo para las pantallas nuevas a suministrar sino también ser compatible y desplegarse para el resto de aulas en aras a conseguir la experiencia unificada que busca este expediente. El nº total referente a paneles (entre nuevos y existentes) son las 4600 OPS marcadas en este expediente, el Dpto considera necesario que dicho software también puede desplegarse en otros dispositivos si fuera necesario y viable técnicamente a lo largo de la vida del contrato

En relación a la licencia CAMPUS para el software del panel interactivo, el software de gestión de los paneles y el software de apoyo al profesorado, entendemos que esta debe ser ilimitada. Esto significa que debe permitir su uso por la totalidad del profesorado y alumnado de los centros educativos de la red pública de Navarra durante la vida del contrato. Entendemos que es difícil estimar el número exacto de usuarios que podría implicar. Como referencia para poder hacer una estimación del número de personas a las que debe cubrir esta licencia campus pueden consultar el Informe sobre el Sistema Educativo en Navarra (ISEN) publicado en la web del Consejo Escolar de Navarra (https://consejoescolar.educacion.navarra.es/). Este informe proporciona indicadores de las distintas etapas y enseñanzas que pueden ayudar a hacer una estimación del número de personas. Además, la página de Estadísticas de la Educación del Ministerio (https://www.educacionyfp.gob.es/servicios-al- ciudadano/estadisticas.html) también puede proporcionar información útil.

El coste imputable al elemento será el resultado de multiplicar las unidades solicitadas por un precio unitario. Como recoge el pliego "Cada lote de equipamiento en esta licitación comprende un elemento principal, junto con elementos accesorios, tanto de hardware, como de software y o servicios, que completan la oferta. Los licitadores están obligados a proporcionar el precio detallado de cada componente que integra su propuesta, tanto de los elementos que desde la unidad gestora del contrato se entienden como necesarios, como aquellos que el licitador por la particularidad de su oferta entienda que deben ser incluidos." El precio que se solicita no es el precio de adquisición, es el que en base a su propuesta el licitador determina. Ese precio facilitado para cada elemento que compone la oferta, será el que se tenga como referencia para suministrar total o parcialmente los elementos que componen la oferta, al precio ofertado, en caso de que se produzca un descompromiso por la bajada de precio y siempre que no se haya agotado el presupuesto autorizado. El importe de la modificación de contrato deberá estar dentro de los límites establecidos la Ley Foral 2/2018, de 13 de abril, de Contratos Públicos de Navarra. Adjuntamos una simulación al expediente para completar la respuesta (repuesta 07 - EXP 0005-CP01-2023-000073) Como se recoge el propio anexo: La suma de los costes de los distintos elementos, junto con la que se indique en el concepto "Resto de costes", deberá ser igual a la oferta presentada para el lote completo, en el caso del ejemplo facilitado 3.465.000,00 ¤

Deben incluir en el sobre B toda la documentación técnica que muestre las características y componentes de los modelos propuestos. En ningún caso tal y como señala el pliego el precio podrá aparecer en la documentación del sobre B.

En primer lugar, queremos confirmar que, en estos momentos, el Departamento de Educación no dispone de una herramienta de gestión centralizada que abarque todos los paneles interactivos desplegados en la organización. En relación a su consulta sobre el software, el pliego indica que: "El licitador debe garantizar que todo el software proporcionado con los paneles interactivos, incluyendo el software instalable, el software de gestión de los paneles y el software de apoyo al profesorado accesible online, es propiedad del mismo fabricante que produce los paneles interactivos." Sin embargo, queremos aclarar que, para los propósitos de esta licitación, consideraremos que un software es "propiedad" de un fabricante si, además de ser el productor original, el fabricante tiene un contrato firmado con el propietario de software requerido en esta licitación que cumple con los requisitos técnicos estipulados en el pliego. Este contrato debe garantizar los niveles de servicio requeridos durante toda la vida del contrato derivado de esta licitación.